동명사 (Gerund) - 매일 영어

동명사의 개념과 활용

동명사(Gerund)는 동사 원형에 -ing를 붙여 명사처럼 사용하는 형태입니다. 이름에서도 알 수 있듯이, 동사의 속성과 명사의 속성을 동시에 지닌 특별한 품사입니다.

동명사의 어원

동명사를 뜻하는 영어 단어 ‘Gerund’는 ‘수행해야 할 것’ 또는 ‘행해져야 할 것’을 의미하는 라틴어 ‘gerundum’에서 유래했습니다. 이 어원은 동명사가 동사의 속성인 행위를 나타내면서도, 문장에서 명사처럼 주어나 목적어와 같은 역할을 한다는 본질을 잘 보여줍니다.

동명사의 주요 특징

동사 + -ing: ‘run’이 ‘running’으로, ‘eat’이 ‘eating’으로 바뀌는 것처럼, 동사 원형에 -ing가 붙는 형태입니다.
명사적 역할: 문장에서 주어, 보어, 목적어 역할을 합니다. 명사가 위치하는 거의 모든 자리에 동명사가 사용될 수 있습니다.
동사적 속성 유지: 명사처럼 쓰이지만, 동사의 성질을 그대로 가지고 있어 목적어나 보어를 취하거나 부사의 수식을 받을 수 있습니다. 예를 들어, ‘He finished writing his paper.'(그는 논문 쓰는 것을 마쳤다)에서 ‘writing’은 동명사이지만, 동사처럼 ‘his paper’라는 목적어를 가집니다.

동명사와 to 부정사의 뉘앙스 비교

동명사는 종종 to 부정사와 비교됩니다. 일반적으로 to 부정사가 ‘미래에 할 일’이나 ‘앞으로의 계획’과 같은 미래 지향적 뉘앙스를 가진다면, 동명사는 다음과 같은 뉘앙스를 갖습니다.

과거 또는 현재 지향적: 이미 일어났거나, 현재 진행 중인 일, 또는 일반적이고 반복적인 행위를 나타냅니다.
- 예시: “I enjoy listening to music.” (나는 음악 듣는 것을 즐긴다. – 현재도, 일반적으로 즐기는 행위)
- “She finished writing her essay.” (그녀는 에세이 쓰는 것을 마쳤다. – 이미 완료된 행위)
경험, 습관, 반복: 특정 행위에 대한 경험, 습관, 또는 반복적인 행동을 표현할 때 자연스럽게 사용됩니다.
- 예시: “Swimming is my favorite hobby.” (수영은 내가 가장 좋아하는 취미이다. – 반복적인 행위, 습관)
행위 그 자체에 중점: 행위의 본질이나 과정 자체에 초점을 맞출 때 쓰입니다.
- 예시: “Learning English is fun.” (영어를 배우는 행위 자체가 재미있다.)

이러한 뉘앙스 차이로 인해, ‘enjoy’, ‘finish’, ‘avoid’와 같이 ‘하던 것을 끝내거나 피하는’ 의미를 가진 동사 뒤에는 동명사가 주로 오고, ‘want’, ‘hope’, ‘plan’과 같이 ‘앞으로 할 일’을 나타내는 동사 뒤에는 to 부정사가 주로 사용됩니다.

동명사의 의미상 주어

동명사가 나타내는 동작의 주체가 문장의 주어와 다를 때, 그 동작을 누가 하는지 명확히 밝혀줄 수 있는데, 이를 동명사의 의미상 주어라고 합니다. 의미상 주어는 주로 소유격이나 목적격으로 표현됩니다.

소유격: 공식적이거나 격식을 갖춘 글에서 주로 쓰입니다.
- 예시: “I appreciate your helping me.” (네가 나를 도와준 것에 감사한다.)
목적격: 구어체나 비격식적인 상황에서 더 흔하게 쓰입니다. 특히 대명사일 경우 더욱 자연스럽습니다.
- 예시: “I appreciate you helping me.” (네가 나를 도와준 것에 감사한다.)

명사를 의미상 주어로 쓸 때도 마찬가지입니다.

“The teacher didn’t like John’s talking during class.” (소유격)
“The teacher didn’t like John talking during class.” (목적격)

현대 영어에서는 목적격을 사용하는 경향이 더 강해지고 있습니다.

동명사의 주요 용법

주어 역할: 문장의 주어 자리에 올 수 있습니다.
- 예시: “Swimming is my favorite hobby.” (수영하는 것은 내가 가장 좋아하는 취미이다.)
- “Learning English is fun.” (영어를 배우는 것은 재미있다.)
보어 역할: 주어나 목적어를 보충 설명하는 보어 역할을 합니다.
- 예시: “My hobby is reading books.” (내 취미는 책을 읽는 것이다.)
목적어 역할: 동사나 전치사 뒤에 오는 목적어 자리에 사용됩니다.
- 동사의 목적어: ‘enjoy’, ‘finish’, ‘mind’ 등 특정 동사 뒤에 옵니다.
  - 예시: “I enjoy listening to music.” (나는 음악 듣는 것을 즐긴다.)
- 전치사의 목적어: 전치사 뒤에는 반드시 명사가 오므로, 동사를 쓰고 싶을 때 동명사 형태로 바꿉니다.
  - 예시: “Thanks for helping me.” (나를 도와줘서 고마워.)

동명사와 현재분사의 구분

동명사와 현재분사 모두 동사 원형에 -ing가 붙지만, 그 역할이 다릅니다.

동명사: 명사 역할을 하며 주어, 보어, 목적어로 쓰입니다.
현재분사: 형용사 역할을 하거나 진행형 시제를 만듭니다.

예시 비교

동명사: “Sleeping is important.” (자는 것 – 명사)
현재분사: “A sleeping baby.” (잠자고 있는 아기 – 형용사)
현재분사: “He is sleeping.” (그는 자고 있다 – 진행형 시제)